b 和 c 是违规。a 和 d 是正确的引用方式。
b：没说明来源。c：改写几个词仍然构成抄袭（需要真正重写+引用）。
技术能力决定你能不能解决问题，职业习惯决定别人愿不愿意长期和你一起解决问题。
无特殊要求。
💡 建议先看 0001 了解研究共同体的方向地图，再进入本讲建立工作规范。
🔴 基本原则：不要复制任何东西。包括文字、图片、表格、公式、代码、PPT、想法。
抄袭不只是"整段复制"——以下情况都可能构成学术违规：
学术界建立在信用之上。一旦被发现抄袭：
💡 实操建议：如果你读到一句好话想放入自己的 Introduction：
⚠️ 核心原则：未经导师同意，不得自行投稿；未经导师同意，不得将其名字放上论文、专利或软著。
论文投稿不是"上传 PDF"那么简单。它代表：
施老师在课上举了真实案例：有学生未经导师知情投稿，导致导师被期刊列入黑名单。
💡 通俗理解：署名像签合同。你不能替别人签名，也不能让别人为他没看过的东西负责。
守时不是小礼节——它是你可靠性的直接体现。
🌰 案例分析：导师让你两周后交一版 report。第 13 天发现做不完怎么办？
❌ 错误：第 14 天才说"老师我做不完"
✅ 正确：第 5-7 天汇报——已完成什么、卡在哪里、预计还需要什么、是否需要调整范围
施老师举了一个反例：学生给教授写邮件，只问"下周一下午四点有没有空"，没有问候、没有背景、没有多个时间选项。
Dear Professor X,
I hope this email finds you well.
My name is ... I am ... I am writing to ask
whether it would be possible to discuss ...
The reason is ...
I am available at the following times:
- Monday 10:00-12:00
- Tuesday 14:00-16:00
- Friday 09:00-11:00
If none of these works for you, I would be
happy to accommodate your schedule.
Thank you very much.
Best regards,
...
💡 为什么要给多个时间选项？因为你是在请求别人的帮助，不是安排别人服从你的日程。
接到任务后，要让相关的人持续知道进展。
| 情况 | 问题 |
|---|---|
| 接了任务但没做 | 毫无疑问的失职 |
| 做了但不汇报，遇到问题也不说 | 同样危险——团队无法评估风险 |
目前进展：
我已经完成 A 和 B。
遇到的问题：
C 部分的数据格式和预期不一致。
我的判断：
可能需要改用 D 方法。
下一步：
我计划明天验证 D，后天给出结果。
黄金法则：你的 deadline 不是别人的 emergency。
| 场景 | 建议提前量 |
|---|---|
| 发给导师 thesis | 至少 2 周 |
| 请求推荐信 | 至少 1 个月 |
| 合作者看论文 | 不要 deadline 前 2-3 天才发 |
| 请人帮忙 review | 提供背景、目标、截止日期和重点 |
施老师认可使用 DeepSeek 等工具润色邮件和论文，但强调使用原则：
闭合学习循环：
"I want ask you a question about master application."
"I am writing to ask whether I could seek your advice regarding my master's application."
你学到了什么？
拒稿是科研工作的常态。正确的处理方式：
【判断】以下哪些行为是学术违规？
b 和 c 是违规。a 和 d 是正确的引用方式。
b：没说明来源。c：改写几个词仍然构成抄袭（需要真正重写+引用）。
【邮件写作】你需要在周一上午和导师讨论论文方向。重写以下邮件：
"老师周一有时间吗想讨论论文"
Dear Professor Shi, I hope this email finds you well. I am writing to ask whether we could schedule a meeting to discuss the direction of my paper. I am available at the following times on Monday: - 10:00-11:00 - 14:00-15:00 If none works, I am happy to accommodate your schedule. Thank you very much! Best regards, [Your Name]
【场景判断】你收到了审稿意见：3 个 major revision。还有两周截止。你应该怎么做？请按优先级排序。
【反思】你现在使用 AI 的方式属于哪一种？有没有做到"第一稿自己写 → AI 润色 → 对比学习"的闭环？
Never copy。一切引用必须标注来源。
守时、留时间、Keep informed、结构清晰
自己写 → AI 润色 → 对比学习 → 能力提升
👉 下一节：0003 演讲技巧与学术表达——从"怎么做研究者"到"怎么展示研究成果"。
施老师大课堂 · 研讨会系列 2 · 组规、学术规范与职业习惯
字幕来源：subtitles/20251108_施凌_研讨会系列2_audio_57bd899005eb0da0.srt
课程笔记：course-notes/02-研讨会系列2：组规、学术规范与职业习惯.md